Correção de tarefa - 8° ano

Boa tarde galerinha! Tive alguns problemas com meu computador e isso justifica a demora em postar a correção tão esperada!

Bom, segue! Aproveitem bem o restinho do feriado

Beijocas

Tarefa - pag 1
Tarefa - pag 2
Tarefa - pag 3

Revisão para prova de álgebra

Galerinha, eis aqui uma lista de exercícios para treino e preparação para a prova do dia 31/03

Revisão para PO

Bons estudos!
;)

Dicas para estudar!

Bom, semana de provas chegando, bate aquele desespero né?
Então chega de se desesperar! Criar e organizar uma rotina de estudos é essencial para um bom desempenho e hoje vim aqui deixar algumas dicas que servem para a Matemática e as demais matérias. Vamos lá?

Na escola:

A postura em sala de aula. e também em casa, é essencial para um bom aprendizado: sentar com as costas retas (já foi provado que aprende mais quem tem uma boa postura) , prestar atenção nas explicações, anotar o que for importante, realizar os exercícios e tirar dúvidas (deixe a vergonha de lado) é necessário para aprender qualquer conteúdo!

Em casa:

- Ao chegar em casa, deixe o seu material no lugar apropriado (como o seu quarto ou escritório da casa), lave o rosto ou tome um banho e vá almoçar;

- Descanse meia hora ou uma hora após o almoço;

- Vá até um lugar calmo, onde esteja sua mesa de estudo (não pode ter televisão nem computador, nem som ligado) pegue a tarefa do dia para fazer e, em seguida, faça uma leitura de tudo o que foi dado pela manhã; 

- Se não há tarefa – estude assim mesmo – e para saber se entendeu, conte para você mesmo (em voz alta – porque quando a gente sabe falar é porque aprendeu);

-  Refaça os exercícios das matérias em que você apresenta mais dificuldades (o treinamento leva a perfeição!);

- Anote (enquanto estuda) as dúvidas que surgirem, e retire-as com o professor responsável na próxima aula;

- Depois de estudar, cerca de duas horas por dia, brinque, divirta-se (afinal, essa idade passa);
se você tem outras obrigações, como natação, vôlei, futebol, balé, inglês, computação, violão, piano... encaixe nos seus últimos horários do dia (preferencialmente), 16h., 17h., porque assim cumpre com suas tarefas e estudos escolares primeiro;

- Organização dos materiais escolares: todo dia, após os estudos diários, no final da tarde ou à noite, arrume o material conforme as aulas do dia seguinte, e também já pode arrumar sua roupa (uniforme);

- Crie uma rotina na hora de dormir. Procure dormir todos os dias no mesmo horário (o mais cedo possível)  para que no dia seguinte, durante a aula, você esteja disposto e concentrado!

Bons estudos!

Correção de exercícios pag. 311 e 312 - 8° ano

Estão ai os links para as correções amores!

Bons estudos!

Tarefa - pagina 1

Tarefa - página 2

Tarefa - página 3

Tarefa - página 4

Tarefa - página 5

Tarefa - página 6

Tarefa - página 7

Sistema binário - 6° ano

Como toda linguagem, a linguagem binária é utilizada para se entender aqueles que também falam em binário, por exemplo: os dispositivos de um computador, e qualquer sistema digital. Esta possui uma espécie de alfabeto, porém este é formado apenas por dois números, o 0 e o 1.

Nos primórdios da eletrônica estes números foram escolhidos apenas para representar dois estados em um fio, associaram da seguinte forma:

0: para quando não se passava nenhuma energia no fio.

1: para quando tinha-se energia passando pelo fio.

Com a invenção e a revolução do transistor por volta de 1950, foi possível manipular o estado de outros fios, ou seja ligando ou desligando (0 ou 1).

E a medida que o tempo se passava a complexidade desses sistemas que controlavam logicamente a energia em um conjunto de fios foi se expandindo cada vez mais chegando a um nível lógico em que era possível se fazer e controlar praticamente qualquer coisa.

O tamanho desses transistores também foi diminuindo absurdamente com o tempo, no qual hoje chegam a caber cerca de 20 milhões de transistores num pingo de uma letra "i" deste texto.

Mas voltando ao binário, temos somente o 0 e 1 presentes na linguagem, mas e então como o computador entende a letra "A" e o numero "3" por exemplo, se ele só entende 0 e 1??

Ora o que o computador faz, é agrupar vários 0 e 1 para formar uma código que represente o "A" 01000001 e "3" 00000011.

Os números binários, já que bi = 2, são números de base 2 (0 e 1), diferente da base que usamos desde criança, que é a base 10 (0,1,2,3,4,5,6,7,8 e 9). Existem outras bases também, porém vamos nos deter aqui somente ao binário.

Usando como exemplo acima podemos transformar facilmente um numero da base decimal na base binária e vice e versa.Vejamos:

Transformando decimal em binário

14_(base10) = 1110_(base2)

14 / 2 = 7 resto 0
7 / 2 = 3 resto 1
3 / 2 = 1 resto 1


36_(base10) = 100100_(base2)

36 / 2 = 18 resto 0
18 / 2 = 9 resto 0
9 / 2 = 4 resto 1
4 / 2 = 2 resto 0
2 / 2 = 1 resto 0

O número binário será formado agrupando o último resultado seguido dos restos das divisões anteriores.

Transformando binário em decimal

110100_(base2) = 52 _(base10)

1	1	0	1	0	0
casa 6	casa 5	casa 4	casa 3	casa 2	casa 1
25	24	23	22	21	20
1 x 25	1 x 24	0 x 23	1 x 22	0 x 21	0 x 20
1 x 32	1 x 16	0 x 8	1 x 4	0 x 2	0 x 1
32	16	0	4	0	0

32 + 16 + 0 + 4 + 0 + 0 = 52

1100100_(base2) = 100_(base10)

1	1	0	0	1	0	0
casa 7	casa 6	casa 5	casa 4	casa 3	casa 2	casa 1
26	25	24	23	22	21	20
1 x 26	1 x 25	0 x 24	0 x 23	1 x 22	0 x 21	0 x 20
1 x 64	1 x 32	0 x 16	0 x 8	1 x 4	0 x 2	0 x 1
64	32	0	0	4	0	0

64 + 32 + 0 + 0 + 4 + 0 +0 = 100

HORA DE TREINAR! Exercícios extras - sistema binário

NÚMEROS ROMANOS - 6° ANO

Os romanos usavam um sistema interessante para representar os números. Utilizavam sete letras do alfabeto e a cada uma delas atribuíam valores:

Os numerais I, X, C, M só podem ser repetidos até três vezes.

I = 1
II = 2
III =3
X = 10
XX = 20
XXX = 30
C = 100
CC = 200
CCC = 300
M = 1.000
MM = 2.000
MMM = 3.000

Vamos aprender alguns numerais romanos.

Atenção: os numerais I, X e C, escritos à direita de numerais maiores, somam-se seus valores aos desses numerais.

Exemplos:
VII = 7 ( 5 + 2 )
LX = 60 ( 50 + 10 )
LXXIII = 73 (50+20+3)
CX = 110 (100+10)
CXXX = 130 (100+30)
MCC = 1.200 (1.000+200)

Os numerais I, X e C, escritos à esquerda de numerais maiores, subtraem-se seus valores aos desses numerais.

Exemplos:
IV = 4 (5-1)
IX = 9 (10-1)
XL = 40 (50-10)
XC = 90 (100-10)
CD = 400 (500-100)
CM = 900 (1.000-100)

Colocando-se um traço horizontal sobre um ou mais numerais, multiplica-se seu valor por 1.000.

Exemplos:

V = 5.000
IX = 9.000
X = 10.000

HORA DE TREINAR!: Lista de exercícios sobre números romanos

Torre de Hanói - Jogo on line - 3 a 7 discos

Bom, na última postagem sobre torre de Hanói um dos links se repetiu, então tá aqui o link correto!

Torre de Hanói - 3 a 7 discos