Exercícios comentados - recuperação 8° ano

Meus amores, conforme combinado nas aulas de recuperação segue a resolução dos exercícios com alguns comentários importantes!

Sintam-se à vontade para tirar qualquer dúvida sobre qualquer exercício e lembrem-se: repetir os exercícios de álgebra é a melhor maneira de compreender o desenvolvimento do mesmo!

Até breve!

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Resumo sobre construção de tabelas

Boa noite galerinha do 8° ano!

Estamos estudando uma parte muito importante da Estatística, a construção de tabela de frequência. Esse conteúdo não é complicado, mas requer certa atenção devido a alguns conceitos e cálculos. Na postagem de hoje estou resumindo a parte teórica da Estatística e deixando aqui as regras de arredondamento necessárias para a construção das tabelas do caderno anglo!

Regras para arredondamento

Condições	Procedimentos
algarismo circulado menor que 5	O último algarismo a permanecer (casa marcada) fica inalterado.
algarismo circulado maior que  5	Aumenta-se uma unidade no algarismo a permanecer (casa marcada)
algarismo circulado igual a 5	(i) Se ao 5 seguir em qualquer casa um algarismo diferente de zero, aumenta-se uma unidade no algarismo a permanecer (casa marcada).
algarismo circulado igual 5	(ii) Se o 5 for o último algarismo ou se ao 5 só seguirem zeros, o último algarismo a ser conservado só será aumentado de uma unidade se for ímpar.

Ao construir as tabelas elencamos um determinado dado que se repete. A esse dado chamamos de variável

 

- Variável qualitativa nominal = valores que expressam atributos, sem  nenhum tipo de ordem. Ex: cor dos olhos, sexo, esta do civil, presença ou ausência...

-  Variável qualitativa ordinal = valores que expressam atributos, porém com  algum tipo de ordem, ou grau. Ex: grau de escolaridade (1º grau, 2º grau, 3º  grau, pós-graduação...); resposta de um paciente (nenhuma melhora, alguma melhora, muita melhora); classe social (alta, média, baixa)...

- Variável quantitativa discreta = valores observados somente em pontos isolados ao longo de uma escala de valores (contagem). Valores positivos inteiros (incluindo o zero). Ex: No de filhos; No de faltas; alunos com notas abaixo de 5,0.

- Variável quantitativa contínua = valores em qualquer ponto fracionário ao longo de um intervalo especificado de valores (medição). Ex: temperatura do corpo; altura (em metros); índice do PIB.

 

FREQUÊNCIAS

•Frequências simples ou absolutas: são os valores que realmente representam o número de dados de cada classe. A soma das frequências simples é igual ao número total dos dados da distribuição.

•Frequências relativas: são os valores das razões entre as frequências absolutas de cada classe e a frequência total da distribuição. A soma das frequências relativas é igual a 1 (100 %)

 

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3 passos para fixar na memória tudo o que você estuda

Boa noite seus lindos!
Essa postagem vai de encontro com o que venho falando em todas as aulas, principalmente no 8° ano e coincidentemente com o que conversei com a galerinha da 8F5. Essa matéria está no site do Guia do Estudante  (por sinal, um site muito bom para vocês pesquisarem sobre o futuro da carreira acadêmica de vocês).

Espero, de verdade, que seja útil para todos vocês!

3 dicas para fixar o que você estuda!

OBS: EM BREVE ESTAREI POSTANDO LISTAS NOVAS DE EXERCÍCIOS!